2022年，邓州市教体局围绕“立德树人”根本任务，认真贯彻落实教育部《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，加强学校美育教育，积极开展艺术教育活动，提高学生审美和人文素养，促进中小学艺术教育进一步发展。

一、基本情况

邓州市共有中小学校635所，其中普通高中10所、中职学校1所、十二年一贯制学校5所、九年一贯制学校7所、初级中学48所、小学563所，特殊教育学校1所，在校学生153840人。

二、主要举措和成效

（一）艺术课程建设

全市中小学严格执行国家课程计划，按要求开齐开足音乐课、美术课等艺术教育课程，按规定选用国家审定通过的音乐、美术、书法教材，依据课程标准和教材内容进行教学，开课率100%。部分学校充分利用当地艺术教育资源，结合本校实际，开发剪纸、戏曲、手工等具有区域特色的校本课程，丰富艺术课程内容。

（二）艺术活动开展

各中小学结合本校实际情况，每学期开展歌咏、绘画、书法、手工制作等方面的比赛和展示活动，各中心校及局直学校每年开展一次综合性的校园艺术节活动，集中展示艺术教育成果。为加强学校艺术文化建设，教体局面向全市中小学，开展2022年线上中小学生艺术展演活动，共有40余所学校参加，参赛作品100余个。

（三）开展“一校一品”评选活动

邓州市教体局大力推进中小学体育艺术“2+1”项目实施，开展邓州市中小学校“一校一品”评选活动，各中小学广泛开展舞蹈、戏曲、腰鼓、民乐、泥塑、剪纸、国画等艺术社团，达到“一校一品”、“一校多品”的生动局面。

（四）艺术教育管理

每学期通过各种形式对学校艺术课程开设和落实情况进行督导检查，严禁出现艺术教育课被挤占现象，一经发现，限期整改并通报批评。认真落实2022年中小学校艺术教育工作自评和年度报告报送工作，每学年对学生进行一次艺术素质测评，测评结果纳入学生综合素质档案。2022年全市完成自评工作的学校比例达到100%。

三、存在问题

1.专职艺术教师不足；

2.部分学校艺术教育基础设施薄弱；

3.艺术专用教室和艺术活动室较少；

四、下步打算

1.加强组织领导。深化素质教育理念，提高学校领导班子对艺术教育工作的认识，极开展校长、艺术教师培训指导。丰富完善学校艺术教育管理机制，加强艺术教育特色项目创建机制，全面提升中小学艺术教育水平。

2.优化美育师资配置。通过面向社会招聘、特岗教师等渠道继续补充美育专职教师。加强美育教师的培训工作，通过开展兼职教师培训、区域内教师走教等形式，确保所有学校开齐开足美育课程。

3.加大资金投入。继续改善中小学美育工作条件，积极争取上级及政府的支持，积极筹措资重点加强艺术教育环境，装备音乐、美术、书法教室，添置相应器材、设备。

邓州市教育体育局   

2022年12月13日